خلاصه سالانه پروژه‌های «یادگیری-یاددهی»

خلاصه سالانه پروژه‌های «یادگیری-یاددهی»

پروژه «یادگیری-یاددهی» یکی از مهمترین اجزای برنامه آموزشی اصلی مجتمع آموزشی است که بر اساس روش یادگیری همتا به همتا بنا شده است. در چارچوب این پروژه، یادگیرنده نقش انتقال‌دهنده، سازمان‌دهنده و منتشرکننده مهارت‌های رسانه‌ای را بر عهده می‌گیرد. (از وبلاگ آزمایشگاه فناوری اطلاعات)

یادگیرندگان نتایج پروژه‌های «یادگیری-یاددهی» اجرا شده در طول یک سال و همچنین مهارت‌هایی را که توسعه داده‌اند، ارائه دادند.


آندرانیک پارادیان و یادگیرندگانش اولین کسانی بودند که خود را معرفی کردند. آنها کار خود را با عشق و اشتیاق فراوان به او ارائه دادند. آندرانیک در مورد روش‌هایی صحبت کرد که از طریق آنها انیمیشن به ابزاری برای توسعه علایق فردی تبدیل می‌شود. همه اینها رویکرد خلاقانه یادگیرندگان را توسعه می‌دهد و دانش اولیه در مورد این حوزه را ارائه می‌دهد.


در ادامه، آرسن پالیان خود را به همراه یادگیرندگانش معرفی کرد. آنها با ایجاد یک دستگاه انکوباتور، یک ایده تجاری واقعی را اجرا کرده بودند. آنها یک سیستم خودکار تهیه کردند که دما و رطوبت را کنترل می‌کند. این پروژه با استقبال خوبی روبرو شد و ما امیدواریم که با حمایت مجتمع آموزشی، ادامه‌ی حیاتی داشته باشد.


سامول هایراپتیان و دانش‌آموزانش برخی از پروژه‌های متنوع خود را ارائه دادند. توصیف شور و شوقی که در سالن حاکم بود دشوار است و می‌توانید با پروژه‌های کامل در وبلاگ سامول آشنا شوید.


نارک سارویان دو سال است که تدریس می‌کند، یعنی او در پروژه‌ی «یادگیرنده-معلم» شرکت دارد. نارک و دانش‌آموزان همچنین پروژه‌های زیادی داشتند که در حال انجام و پیشرفته هستند. نارک به دانش‌آموزان کمک کرد تا کار پیچیده‌ای را که با دقت انجام داده بودند، به طور کامل ارائه دهند. آنها همچنین در مورد کارهای بیشتری که سال آینده اجرا خواهند کرد صحبت کردند. با آثار موجود در لینک آشنا شوید.


آقابکیان لئون 2 ماه است که تدریس می‌کند، اما او موفق شد اطلاعات زیادی به دانش‌آموزان بدهد که با هم توانستند نقش فناوری‌های بازی و کارهایی را که انجام می‌دهند، نشان دهند و به تصویر بکشند.


سپس نوبت دانش‌آموزان راهنمایی بود که «به رهبری» والری میرزویان، دانش‌آموز کلاس یازدهم، انجام شد. والری همچنین در تدریس یونیتی عالی عمل کرده بود.


در نهایت، آلبرت مانوکیان خود را معرفی کرد. از آنجایی که دانش‌آموزان آلبرت در حال امتحان بودند، آلبرت کار خود را ارائه داد و می‌توانید جزئیات را در گزارش آلبرت بخوانید.

https://ditankyun.wordpress.com/2026/05/14/%d5%bd%d5%b8%d5%be%d5%b8%d6%80%d5%b8%d5%b2-%d5%bd%d5%b8%d5%be%d5%b8%d6%80%d5%a5%d6%81%d5%b6%d5%b8%d5%b2-%d5%b6%d5%a1%d5%ad%d5%a1%d5%a3%d5%ae%d5%a5%d6%80%d5%ab-%d5%bf%d5%a1%d6%80%d5%a5/#more-4087

IR