ფსიქოლოგისა და ლოგოპედის მუშაობა 2-4 წლის ბავშვების ჯგუფში: შეჯამება
ფსიქოლოგმა მეგობარმა ამალიანმა ამ თვეში სტუდენტებთან ერთად თამაშები განახორციელა, რომელთა მიზანი იყო შიშის ამოცნობა და მისი უსაფრთხოებასთან დაკავშირება, სხვადასხვა თამაშებისა და ზღაპრების მეშვეობით შიშის დაძლევა.
მიზანია შიშის არაცნობიერი და ძნელად ახსნილი გამოვლინებების შემსუბუქება.
შედეგად, სტუდენტები იწყებენ შიშისა და უსაფრთხოების მდგომარეობების გარჩევას, ემოციური დაძაბულობა მცირდება და ყალიბდება წარმოდგენა, რომ შიში ცვალებადი და დაძლევადია.
ლოგოპედ მეგობარ ნუნესთან ერთად, მოსწავლეებმა ითამაშეს სუნთქვით ვარჯიშებზე დაფუძნებული თამაშები. თამაშის მიზანი იყო ბავშვებში სწორი სუნთქვის განვითარება, ყურადღების მეტყველებისთვის მომზადებაზე ფოკუსირება. ამოცანა იყო მათთვის ცხვირით ჩასუნთქვისა და პირით ამოსუნთქვის სწავლება, ხანგრძლივი და კონტროლირებადი ამოსუნთქვის განვითარება, ტუჩების, ლოყების და სასუნთქი კუნთების მუშაობის გააქტიურება, სათამაშო გარემოსადმი ყურადღებისა და ინტერესის გაზრდა და მეტყველების ფორმირების წინაპირობების განვითარების ხელშეწყობა. შედეგად, მოსწავლეს შეუძლია სწორად ჩასუნთქვა და ამოსუნთქვა, უმჯობესდება სუნთქვის კონტროლი და ვითარდება ტუჩებისა და ლოყების კუნთების მუშაობა.