خلاصهای از پروژه «احیای دستگاههای قدیمی»
در سال تحصیلی جاری، ترم دوم زمستان در قالبی جدید و بر اساس اصول یادگیری کارگاهی برگزار شد. چنین رویکردی قبلاً مورد استفاده قرار نگرفته بود و به عنوان یک روش تجربی با هدف فعالتر، مشارکتیتر و جالبتر کردن فرآیند یادگیری برای دانشآموزان انتخاب شد. کارگاهها توسط دو معلم برگزار شد که ترکیبی از کارگاهها و یادگیری مبتنی بر پروژه بود. دانشآموزان این فرصت را داشتند که به طور مستقل یک کارگاه را بر اساس علایق خود انتخاب کنند که به طور قابل توجهی به مشارکت فعال و انگیزه آنها کمک کرد. در نتیجه، محیط یادگیری پویا شد و فرآیند یادگیری مؤثر و منجر به یادگیری شد. من و گوهر اسکندریان پروژههای زیر را اجرا کردیم:
https://mskh.am/posts/post/_id/6978a25b4d4677d6adad8cca