ایمن، آراسته و جذاب
ارائه شده در کنفرانس معلمان با عنوان "محیط آموزشی امن و مطمئن".
همکاران عزیز، از حضور و علاقه شما سپاسگزاریم.
ما خوشحالیم که مدل جایگزین دولتی، توسعه برنامه نویسنده، سازماندهی و انتشار محیط در مجتمع آموزشی "مخیتار سباستاتسی" را که در نتیجه چهل سال توسعه، آزمایش و سخت کوشی آشوت بلیان و جامعه آموزشی سباستاتسی ایجاد شده است، ارائه می‌دهیم.
الزام اصلی برای محیط آموزشی یکی است: باید به سازماندهی مؤثر فرآیند یادگیری خدمت کند، کار دانش‌آموزان و معلمان را تحریک کند و در عین حال ایمن، آراسته و جذاب باشد.
قبل از ادامه توضیحات محیط، به طور خلاصه ساختار مجتمع آموزشی و برنامه‌های اجرا شده در مجتمع آموزشی را در یک صفحه ارائه کرده‌ایم.
آموزش پیش دبستانی: رشد کودکان ۲ تا ۴ ساله،
آموزش کودکان ۵ ساله،
آموزش عمومی. پایه‌های ۱ تا ۱۲:
پایه‌های ۱ تا ۶ آموزش پایه، که در چهار مدرسه-مهدکودک مجتمع آموزشی فعالیت می‌کنند: شرقی، غربی، شمالی، جنوبی (ضمناً، نام‌ها به طور اتفاقی انتخاب نشده‌اند؛ به این ترتیب، دانش‌آموزان و نه تنها دانش‌آموزان می‌توانند هنگام تعیین ۴ طرف جهان، جهت‌یابی کنند).
پایه‌های ۷ و ۸ آموزش فناوری در دوره راهنمایی،
پایه‌های ۹ در دوره راهنمایی با یک برنامه یک ساله جهت‌یابی حرفه‌ای.
دانش‌آموزی که پایه نهم را به پایان رسانده است، تحصیلات خود را در مدرسه یا کالج تحقیقاتی مجتمع آموزشی یا خارج از مجتمع آموزشی، به انتخاب خود ادامه می‌دهد.
آموزش حرفه‌ای متوسطه، آموزش حرفه‌ای اولیه (صنایع دستی) در تخصص‌های دارای مجوز.
آموزش تکمیلی در مراکز آموزشی، به انتخاب آزاد دانش‌آموز.
علاوه بر ۷ موسسه آموزشی، مراکز آموزشی، آزمایشگاه‌ها، استودیوها، کارگاه‌ها، سالن‌های ورزشی و سالن‌های کنسرت مجتمع آموزشی، برنامه‌های درسی همه برنامه‌ها را با ظرفیت کامل ارائه می‌دهند.
محیط آموزشی دائماً در حال تغییر و توسعه است: این یادگیرنده و معلم نیستند که با محیط سازگار می‌شوند، بلکه محیطی است که دائماً با فرآیند آموزشی سازگار می‌شود.
به طور کلی، وقتی در مورد آموزش صحبت می‌کنیم، همیشه یادگیرندگان را به عنوان فرد اصلی در نظر می‌گیریم، اما بیایید بپذیریم که مدرسه، معلم است. آموزش مداوم و توسعه حرفه‌ای معلمان در مدرسه اولویت است.
به همین دلیل است که صفحه ارائه ما با عنوان «محیط فراگیر برای همه: مدرسه دولتی» از دو بخش تشکیل شده است.
فراگیری به معنای وسیع، دادن فرصت است... و به هر کسی که می‌خواهد در مجتمع آموزشی تحصیل یا کار کند، چه یادگیرنده باشد و چه متخصص، این فرصت داده می‌شود. ورود به مجتمع آموزشی برای یادگیرندگان و کارمندان آزاد است.
پذیرش دانش‌آموز
پذیرش دانش‌آموز بدون آزمون، امتحان و سایر اشکال انتخاب انجام می‌شود. دانش‌آموز و والدین مدرسه را انتخاب می‌کنند. برای تأیید انتخاب خود، دانش‌آموز و والدین از طریق اردوی ورودی که بسته به سطح تحصیلی از ۳ تا ۱۰ روز طول می‌کشد، شرکت می‌کنند. ورود به مجتمع آموزشی از دبیرستان شروع می‌شود و یک مرحله‌ی بازدید - یک سفر سه روزه - نیز دارد. هدف اردوی ورودی این است که دانش‌آموز و والدین فرصتی برای آشنایی با محیط آموزشی، برنامه و رویکردهای آموزشی داشته باشند و سپس تصمیم بگیرند...
از آنجایی که ما هنگام پذیرش در مدرسه، دانش‌آموزان را انتخاب نمی‌کنیم، کودکانی با توانایی‌ها و ترجیحات مختلف در مجتمع آموزشی تحصیل می‌کنند. هیچ دانش‌آموز ممتاز یا تنبلی در مجتمع آموزشی وجود ندارد... یکی از محورهای مهم آموزش ما کمک به هر کودک برای کشف ترجیحات خود و توسعه‌ی آنهاست.
از زمان تأسیس مجتمع آموزشی، آموزش در اینجا فراگیر بوده است. در سال تحصیلی ۲۰۲۵
، ۱۸۵ کودک با نیازهای ویژه در مجتمع آموزشی تحصیل می‌کنند.
با سازماندهی آموزش از راه دور، دانش‌آموزی که به دلایل مختلف در خارج از ارمنستان زندگی می‌کند، این فرصت را دارد که برنامه‌ی آموزشی را در مدرسه‌ی مجتمع آموزشی به میزان و مدت زمان لازم دریافت کند. در سال تحصیلی ۲۰۲۵
دانش‌آموز داریم که در نقاط مختلف جهان زندگی می‌کنند. می‌توان گفت که خانواده نیز درس می‌خواند: گروه بزرگی از والدین بیشتر از دانش‌آموزان مشتاق جلسات آنلاین با معلمان هستند .
پذیرش دانش‌آموزان خارجی و زبان‌های خارجی:
ما همچنین کار با کودکان خارجی را آموزش فراگیر می‌دانیم که طبیعتاً به تلاش و مهارت‌های اضافی معلمان نیز نیاز دارد. در سال تحصیلی ۲۰۲۶-۲۰۲۵ دوجین دانش‌آموز داریم که زبان مادری آنها ارمنی نیست. در ابتدا، آنها به زبان‌های مادری خود ارتباط برقرار می‌کنند: روسی، چینی، انگلیسی، فارسی، اما در یک محیط کاملاً فراگیر و از طریق ارتباطات روزانه، به سرعت به زبان ارمنی مسلط می‌شوند و آن را به زبان تحصیلی خود تبدیل می‌کنند.
استخدام کارمند
استخدام کارمند نیز بر اساس اصل شمول سازماندهی می‌شود. طبق روال استخدام، متخصصانی که برای کار در مجتمع آموزشی درخواست می‌دهند، سه مرحله استخدام را طی می‌کنند: آشنایی با مجتمع آموزشی - آموزش، کار داوطلبانه، اردوی ورودی به ایروان و مراحل سفر. پس از سه مرحله، هم متخصص و هم کارفرما تصمیم می‌گیرند.
پشتیبانی مربیگری
یک کارمند تازه استخدام شده، پشتیبانی مربیگری دریافت می‌کند؛ یک همکار ماهرتر روزانه با او کار می‌کند.
مدرسه آموزشی در تمام طول سال
کار در گروه‌های حرفه‌ای در مجتمع آموزشی در تمام طول سال است. معلم این فرصت را دارد که نه تنها از طریق یک سیستم وبلاگ باز، بلکه در جلسات حضوری، بحث‌ها، میزگردها و کارگاه‌ها با تجربه همکاران آشنا شود.
در مورد دانش‌آموزان و معلمان، ما به کشف و توسعه ترجیحات اهمیت می‌دهیم. برای این منظور، این مجتمع آموزشی دارای باشگاه‌های سرگرمی و گروه‌های خلاق برای کارکنان آموزشی است: گروه کر معلمان، باشگاه مجسمه‌سازی، باشگاه ادبی، گروه رقص، باشگاه پیاده‌روی...
کار معلم با یک برنامه فردی، که ترکیبی از کار فیزیکی و کار از راه دور آنلاین است، نیز با هدف فراگیری انجام می‌شود.
https://dpir.am/?p=10559