კვლევითი სამუშაო „მხითარ სებასტაცი“ საგანმანათლებლო კომპლექსში, შედეგები და პერსპექტივები

კვლევითი სამუშაო „მხითარ სებასტაცი“ საგანმანათლებლო კომპლექსში, შედეგები და პერსპექტივები

2022-2023 სასწავლო წელმა საგანმანათლებლო კომპლექსის საშუალო სკოლის საგანმანათლებლო ცხოვრებას ახალი შინაარსი შესძინა. შემოქმედებით პროექტებს დაემატა კვლევა. ეს იყო მნიშვნელოვანი, არსებითი ცვლილება, იმდენად მნიშვნელოვანი, რომ 2024 წელს ჩვენმა საშუალო სკოლამ ახალი სახელი მიიღო: კვლევითი უფროსი სკოლა. უფროსი სკოლის მასწავლებლებმა და მოსწავლეებმა ახალი სასწავლო წელი კვლევითი სამუშაოებისთვის თემების შეთავაზებითა და შერჩევით დაიწყეს. მასწავლებლები მოსწავლეებს სთავაზობენ თემებს სხვადასხვა საგნიდან და ადამიანის საქმიანობის სხვადასხვა სფეროდან, მათი არჩევანის მიხედვით. წარმოდგენილი თემების შერჩევა განპირობებულია მათი აქტუალურობით, ასევე სომხური რეალობის ნებისმიერი გამოვლინებით ან ამ რეალობასთან რაიმე კავშირით, კვლევითი სამუშაოს ჩატარების შესაძლებლობით და მოსწავლის პერსონალიზებული მიდგომითა და საკუთარი აზრის გამოხატვის პოტენციალით. 

ამავდროულად, სტუდენტებს აქვთ უფლება შემოგვთავაზონ თემები, რომლებიც ასახავს მათ ინტერესებს და რომლებსაც ასევე უნდა ჰქონდეთ ზემოაღნიშნული მახასიათებლები. მოსწავლეებს შეუძლიათ თავად აირჩიონ ხელმძღვანელები, მრჩევლები, მათ შორის საგანმანათლებლო კომპლექსის გარეთაც. განსაკუთრებით ბოლო დროს, შესამჩნევად გაიზარდა კვლევითი თემების რაოდენობა, დაკავშირებული პირები: ხელმძღვანელი-კონსულტანტი, რეცენზენტი, ასევე სამეცნიერო და კულტურული წრეები: მეცნიერების ეროვნული აკადემიის არქეოლოგიისა და ეთნოგრაფიის ინსტიტუტი, ფილოსოფიის, სოციოლოგიისა და სამართლის ინსტიტუტი, ერევნის სახელმწიფო უნივერსიტეტის ისტორიის ფაკულტეტი, ომბუდსმენის ოფისი, მოსკოვის სახელმწიფო უნივერსიტეტი, კ. დემირჩიანის მუზეუმი, გაფართოება. მ. სებასტაცის საგანმანათლებლო კომპლექსში ჩატარებული კვლევითი სამუშაოების მეცნიერულობის უზრუნველყოფის მიზნით, მეცნიერების ეროვნული აკადემიის არქეოლოგიისა და ეთნოგრაფიის ინსტიტუტის მკვლევრები სტუმრობენ საგანმანათლებლო კომპლექსს და მოსწავლეებს წარუდგენენ თემებს, რომლებიც წარმოადგენს სამეცნიერო შესწავლის საგანს, რომლებსაც აქვთ როგორც აქტუალობა, ასევე სამეცნიერო მნიშვნელობა. 

«მხითარ სებასტაცის» საგანმანათლებლო კომპლექსის პარტნიორ სკოლებთან თანამშრომლობის ერთ-ერთი ახალი მიმართულებაა მენტორობა მათ კვლევით სამუშაოებში (მენტორული ღია ლაბორატორიის ფარგლებში), ასევე ერთობლივი კვლევითი სამუშაოები, რომლის პირველი მაგალითია არაგაწოტნის პროვინციის სიპანის საშუალო სკოლის მოსწავლის, ნური იბოიანისა და საგანმანათლებლო კომპლექსის მოსწავლის, დავით მურადიანის ერთობლივი კვლევა თემაზე „ქურთული რეალობის კულტურული ასპექტი“.

საუკეთესო კვლევითი ნაშრომების პედაგოგიურ ჟურნალ „დპირში“ გამოქვეყნების იდეა რამდენჯერმე წამოიჭრა სკოლის პედაგოგიური საბჭოსა და კონფერენციის სხდომებზე, თუმცა, განხილვების შედეგად, უფრო მიზანშეწონილად მიიჩნიეს დანართის ქონა. 2025 წლის მარტში ჩვენ შევიმუშავეთ ძირითადი მოთხოვნები კვლევითი ნაშრომების „დპირ“ დანართში ჩართვისთვის.

  • სამეცნიერო ნაშრომი განმარტავს მიზანსა და ამოცანებს, ხოლო დასკვნა იძლევა პასუხებს შესავალში დასმულ კითხვებზე.
  • განსახილველი საკითხები აქტუალურია სომხეთის რესპუბლიკაში;
  • ისინი მკაცრად იცავენ სამეცნიერო ეთიკის წესებს.
  • კვლევის ელემენტი, ინფორმაციის ელემენტის ნაცვლად, დომინირებს,
  •  არსებობს განსხვავებული, ურთიერთსაწინააღმდეგო შეხედულებები და მოსაზრებები,
  • ავტორებმა საკუთარი კვლევა ჩაატარეს სოციალური გამოკითხვებისა და ადამიანებთან საუბრების გზით და ასევე შესთავაზეს საკუთარი გადაწყვეტილებები.
  • გამოყენებულია მრავალფეროვანი წყაროები: ელექტრონული, ნაბეჭდი, ზეპირი, უცხოენოვანი.
  • კვლევითი სამუშაოები, რომელთა მიმართაც ინტერესი გამოიჩინეს საგანმანათლებლო კომპლექსის საზღვრებს გარეთ.

მოთხოვნების მიღების შემდეგ, შემდეგი მნიშვნელოვანი ნაბიჯი იყო სამეცნიერო ნაშრომების შერჩევა. გადაწყდა, რომ შერჩევა ქრონოლოგიური თანმიმდევრობით მომხდარიყო: 2022-2023, 2023-2024 და 2024-2025 წლებში დაწერილი და დაცული ნაშრომებიდან, რათა წლიდან წლამდე ნაშრომების ხარისხობრივი პროგრესიც ჩანდეს.

ზემოთ მოცემული მოთხოვნებით ხელმძღვანელობით, ჩვენ შევისწავლეთ დაახლოებით 100 სამეცნიერო ნაშრომი, რომელთაგანაც შეირჩა 29 (17 დაწერილი სომხურ ენაზე, 9 ინგლისურ ენაზე და 3 რუსულ ენაზე). სამუშაოები მიმდინარეობს და სიების გამოქვეყნება ყოველი თვის ბოლოს იგეგმება.

ჩვენ გვჯერა, რომ დროა, საგანმანათლებლო კომპლექსის საერთაშორისო თანამშრომლობის ფარგლებში კვლევითი სამუშაოებიც ჩავრთოთ.

აშოტ ტიგრანიანი

იურა განჯალიანი

არმენ ვოსკანიანი

GE