Maîtrise du débat

Le 22 octobre, les enseignants d’anglais et de russe du complexe éducatif ont assisté à un cours  donné par le spécialiste allemand Hans Christoph, qui s’est tenu dans la salle du Collège. La classe a duré deux heures. Armine Khachatryan, enseignante d’anglais au Collège, avait effectué des préparatifs préalables en disposant les chaises pour le débat et les invités.Hans Christoph a présenté la structure du débat, ainsi que la méthodologie de son organisation et de sa tenue, qui se déroule ainsi :

▪ La classe est divisée en deux groupes, qui s’assoient face à face.

▪ Selon la règle du débat, un groupe défend la question soulevée dans le débat, tandis que l’autre exprime le point de vue opposé. Le sort détermine quel groupe joue quel rôle.

▪ Chaque groupe est à son tour divisé en trois sous-groupes, qui écrivent sur leurs feuilles les arguments qu’ils considèrent comme les plus importants pour justifier leur point de vue. Cinq minutes sont accordées aux sous-groupes pour rédiger leurs arguments, après quoi les sous-groupes se réunissent dans leur groupe principal pour discuter et sélectionner les trois arguments les plus convaincants, tout en tenant compte des éventuels contre-arguments de l’équipe adverse. Le groupe choisit trois représentants pour présenter ces points.

▪ Les représentants choisis des deux groupes expriment tour à tour leurs points de vue. Pendant l’exposition des arguments principaux, aucune contre-argumentation n’est autorisée. Comme l’explique Hans Christoph, ce ne sont pas des dialogues, mais des monologues.