Հարցում 8

                              «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրի քոլեջի շրջանավարտների  շրջանում իրականացված հարցում

                                                                                              2023-2024 ուսումնական տարի

Հարցման նպատակն է պարզել, թե որքանով են Քոլեջի շրջանավարտները բավարաված իրենց ստացած մասնագիտական կրթությամբ, արդյո՞ք Քոլեջի պայմանները համապատասխանել են նրանց պատկերացումներին, պահանջներին, և ինչ ազդեցություն է ունեցել ուսումնական հաստատությունը նրանց մասնագիտական, անհատական աճի վրա։

Տվյալային մաս

Վերլուծություն

Քոլեջի գործունեության ոլորտներից, մոտեցումից, կազմակերպման ձևերից, որոնք են ամենակարևորները․

• 50․8%-ը (32 ուսանող) նշել է, որ կարևորում է ճամփորդությունները,

• 78%-ը (81 ուսանող) դասավանդողների հետ փոխհարաբերությունները,

• 49․2%-ը (31 ուսանող) բազմակողմանի զարգացվածությունը,

• 46%-ը (29 ուսանող) լայն մտահորիզոնը,

• 54%-ը (34 ուսանող) այլընտրանքային, հեղինակային կրթական ծրագիր,

• 39․7%-ը (25 ուսանող) ուսումնական նյութերի, ռեսուրսների լայն ընտրության հնարավորությունները։

Քոլեջի դերը անձնային աճի զարգացման մեջ․

• 63․5%-ը (40 ուսանող) կարծում է, որ միանշանակ նպաստել է,

• 33․3%-ը (21 ուսանող) մասամբ,

• 3․2%-ը (2 ուսանող) չեմ կարծում։

Ուսանողների ճիշտ կողմնորոշվածությունը Քոլեջի հարցում․

• 90․5%-ը (57 ուսանող) կարծում է, որ այո, ճիշը է կողմնորոշվել ,

• 9․5%-ը (6 ուսանող) ավելի լավ տարբերակ կարող էի գտնել։

Ուսանողների ճիշտ կողմնորոշվածությունը մասնագիտության հարցում․

• 81%-ը (51 ուսանող) կարծում է, որ այո, ճիշտ է կողմնորոշվել,

• 19%-ը (12 ուսանող) ոչ։

Մասնագիտական հետաքրքրությունների բավարարվածությունը,

• 65․1%-ը (41 ուսանող) այո,

• 34․9%-ը (22 ուսանող) ոչ։

Ցանկությունը բուհում ուսումը շարունակել նույն մասնագիտությամբ․

• 41․3%-ը (26 ուսանող) չեմ դիմելու բուհ,

• 34․9%-ը (22 ուսանող) շարունակելու եմ այլ ուղղությամբ,

• 14․3%-ը (9 ուսանող)շարունակելու եմ նույն ուղղությամբ,

• 6․3%-ը (4 ուսանող) կարծում եմ՝ բավարար են միջին մասնագիտական գիտելիքներս,

• 1․6%-ը (1 ուսանող) դեռ չեմ որոշել,

• 1,6%-ը (1 ուսանող) ընդունվելու եմ Եվրոպական համալսարան։

Այնպիսի հմտություն, որ ձեռք եք բերել կամ խորացրել եք Քոլեջում․

• 5․3%-ը (5 ուսանող) արագ կողմնորոշվելու հմտություն,

• 11%-ը (10 ուսանող) մեդիակրթություն,

• 8․5%-ը (9 ուսանող) հոգեբանություն։

Առաջարկներ Քոլեջի գործունեությունն առավել արդյունավետ դարձնելու համար․

• ամեն ինչ բավարար է - 6%
• բարելավել ինտերնետը - 3%
• ավելացնել վարդակներ - 2%
• վերնատանը ավելացնել փափուկ աթոռներ - 1%
• ուսանողին շահագրգռող արկղիկ - 1%

Առաջարկություններ, դիտարկումներ․

• չունեմ - 8%
• Կարելի է Քոլեջում ֆիքսել հատուկ օր ուսանողների համար, ուսանողները խոսեն միմյանց հետ իրենց մտքերի ու ցանկությունների մասին, ինչու ոչ նաև ուսումնասիրությունների։ - 1%

Եզրակացություն

Շրջանավարտների մեծամասնությունը կարծում է, որ ճիշտ են կողմնորշվել Քոլեջի և մասնագիտության հարցում, կարևորել են ուսանողների և դասավանդողների փոխհարաբերությունները, բավարարել են իրենց մասնագիտական հետաքրքրությունները։

                                                                                                          Հարցման պատասխանատուներ՝  Մերի Խաչատրյան և Սուրիկ Համբարձումյան

                                                                                                                                  Շուկայաբանություն մասնագիտության 2-րդ կուրսի ուսանողներ

Հարցումն անցկացվել է 

մայիսի 2-10-ն ընկած ժամանակահատվածում։