Հարցում 9

                           «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրի քոլեջի ուսանողների շրջանում իրականացված հարցում

                                                                                                2023-2024 ուսումնական տարի

Հարցման նպատակն է պարզել, թե արդյոք ուսանողները կարևորում են ուսումնական գործընթացի ընթացքում ոլորտի առաջատար մասնագետների, գործատուների հետ հանդիպումների կազմակերպումը, հանդիպման ժամանակ մասնագիտական ոլորտից բխող թեմաների քննարկումը, մասնագիտական կողմնորոշման շրջանակում առաջացած հարցերի-խնդիրների շրջանակում։

Տվյալային մաս

Վերլուծություն

Հանդիպումների կարևորությունը ուսանողների շրջանում․

• 64․4%-ը (56 ուսանող) կարևորում է հանդիպումների կազմակերպումը ուսումնական գործընթացի ընթացքում,

• 32․2%-ը (28 ուսանող) առանց դրա էլ է հնարավոր,

• 3․4%-ը (3 ուսանող) ոչ, այն ոչինչ չի տալիս։

Որ տեսակի հանդիպումներն են կարևոր․

• 52․9%-ը (46 ուսանող) մասնագիտական,

• 18․4%-ը (16 ուսանող) մոտիվացիոն,

• 16․1%-ը (14 ուսանող) ստեղծագործական,

• 7․1%-ը (6 ուսանող) բոլորը կարևոր են

• 1․1%-ը (1 ուսանող) և՛ մասնագիտական, և՛ մոտիվացիոն։

Նախապես թեմայի ծանոթության կարևորությունը․

• 11․5%-ը (10 ուսանող) այո, կարևոր է,

• 69%-ը (60 ուսանող) ցանկալի է,

• 16․1%-ը (14 ուսանող) ոչ այնքան,

• 3․4%-ը (3 ուսանող) ոչ, կարևոր չէ։

Նախապատրաստական աշխատանքի կարևորությունը․

• 8%-ը (7 ուսանող) այո, կարևոր է,

• 48․3%-ը (42 ուսանող) ցանկալի է,

• 34․5%-ը (35 ուսանող) ոչ այնքան,

• 6․9%-ը (6 ուսանող) ոչ, կարևոր չէ,

• 1․1%-ը (1 ուսանող) չմասնակցելու դեպքում իմաստ չեմ տեսնում,

• 1․1%-ը (1 ուսանող) կախված է թեմայից։

Հանդիպման տեսակը․

• 58․6%-ը (51 ուսանող) նախընտրում է քննարկում,

• 25․3%-ը (22 ուսանող) մասնագետի կողմից ոլորտի որևէ գործիքի ծանոթացում,

• 10․3%-ը (9 ուսանող) հարց-պատասխան,

• 5․7%-ը (5 ուսանող) սահիկաշարի ներկայացում։

Հանդիպումների նպաստումը անձնային աճին․

• 87․2%-ը (76 ուսանող) այո, միանշանակ,

• 1․1%-ը (1 ուսանող) մասամբ,

• 5․7%-ը (5 ուսանող) ոչ, չեն նպաստում։

Առավել տպավորված հանդիպումը․

• 5%-ը (5 ուսանող) Դավիթ Մեջլումյանի հետ,

• 2%-ը (2 ուսանող) Գոռ Կարապետյանի հետ,

• 3%-ը (3 ուսանող) Հրանտ Տեր-Աբրահամյանի հետ։

Արդյոք հանդիպումների միջոցով կարելի է աշխատանք գնտել․

• 34․8%-ը (36 ուսանող) այո,

• 23․2%-ը (25 ուսանող) չեմ կարծում։

Եզրակացություն

Հանդիպումներն ու քննարկումներն ուսանողների մտավոր և անձնային զարգացվածության գլխավոր գործոններից են։ 

Վերլուծությունը ցույց տվեց, որ ուսանողներն առավել հետաքրքրված են մասնագիտական հանդիպումներով և կարծում են, որ այն նպաստում է գրագետ կերպով աշխատաշուկա մուտք գործելուն։

 Հարցման պատասխանատուներ՝  Մերի Խաչատրյան և Սուրիկ Համբարձումյան

Շուկայաբանություն մասնագիտության 2-րդ կուրսի ուսանողներ

Հարցումը իրականցվել է 

մայիսի 2-10-ն ընկած ժամանակահատվածում։