• Հայերեն
  • English
  • Français
  • Georgian
  • Русский
  • Español
  • Deutsch
  • Türkçe
  • العربية

Complejo Educativo “Mkhitar Sebastatsi”

Revelación de la personalidad del maestro y del alumno mediante el trabajo escolar creativo y móvil; programa docente dirigido al desarrollo del talento, con calendario académico, con proyectos docentes, con recursos digitales personales.

 El complejo educativo de Yereván “Mkhitar Sebastatsi” del Ministerio de Educación y Ciencias de la República de Armenia se fundó en 1989, con la decisión del gobierno de RA, con el programa pedagógico de Ashot Bleyan. El complejo educativo es un conjunto de instituciones educativas que realizan programas docentes de autor (programas estatales alternativos) preescolares, primarios, básicos y secundarios, creados, elaborados e integrados por personal pedagógico, programasexperimentales  de formación secundaria especializada,  de artesanía inicial, programas adicionales de autor, es un sistema abierto de elaboración, realización y divulgación de programas docentes de autor, tanto en espacio físico como virtual.

Los programas docentes de autor del complejo educativo se elaboran, se organizan, se divulgan según los programas de desarrollo del complejo educativo, que se aceptan y se incluyen, conforme con el orden establecido, en la petición de MEC de RA para el programa de gastos públicos de medio plazo de RA: el contenido de trabajos anuales de decide según el contrato de apoyo público de MEC. Con los derechos de matrícula previstos por el contrato de enseñanza de los alumnos de los programas docentes, los padres se convierten en los ordenantes tanto del programa  docente de autor, como del nuevo entorno material.  En condiciones de financiación básica (según el número de alumnos) este modo de organización hace  accesible el programa docente de autor. El entorno material se vuelve educador. Los alumnos de programas docentes de autor ingresan por la libre decisión del alumnos y los padres (los representantes legales), sin pruebas y exámenes.

Maestro, que es el autor del programa docente. Perfeccionamiento permanente del personal pedagógico (parvulista, ayudante de parvulista , maestro-tutor, especialista del desarrollo del niño) mediante seminarios semanales dirigidos al desarrollo continuo, al perfeccionamiento de habilidades del uso de nuevas tecnologías, escuelas abiertas de otoño, invierno,  primavera  y verano. Como resultado del trabajo investigador-creativo-metodológico de los docentes, que aprenden permanentemente, se crea la revista “Dpir” en cuatro lenguas: armenio, inglés, ruso y georgiano. El especio docente material y virtual es un laboratorio para la actividad tecnológica del alumno y del maestro: se crea y se mantiene por medio de los proyectos educativos, como resultado de la actividad docente, como programa cogestionado de inversión de los padres.

 

El espacio material del aprendizaje es transparente, seguro, higiénico, integrante, que se cambia y se desarrolla continuamente. Los maestros, los alumnos empezando desde el primer año, atienden a las clases con computadoras portátiles, netbooks o tabletas. El aprendizaje se lleva a cabo con cubierta WiFi, con pizarras electrónicas y proyectores en el aula, en la biblioteca, en el laboratorio, en el taller de artes y artesanía, en el espacio astronómico, en el huerto experimental, en el patio, en el campo y durante las expediciones, en lugares de interés histórico, cultural, en la naturaleza, en el vedado, en los museos, salas de conciertos, en exposiciones, en las reuniones docentes.

El espacio virtual del aprendizaje: el multilingüe sitio web mskh.am creado y mantenido por los alumnos y los maestros, biblioteca virtual, TV y radio, el blog pedagógico del director fundador,  revistas infantiles, juveniles, pedagógicas, blogs docentes de alumnos y de maestros. Proyección de las habilidades tecnológicas  en la actuvidad docente por parte de cada uno  de los docentes empezando desde 2 años, mediante el uso constante de cámaras, marcadores electrónicos, pizarra electrónica, proyector, grabadora, programas digitales.

El programa docente  se lleva a cabo mediante un calendario y proyectos docentes. Personalización de los programas docentes desde el primer año, por medio de varios clubes, cursos, actividades por elección, educación adicional; conformación de la organización del aprendizaje a las características individuales de la persona. Desarrollo continuo de  autonomía, independencia, seguridad personal,  iniciativa, creatividad, fomento de mutuo apoyo, de espontaneidad empezando desde la edad preescolar. Clubes abiertos de desarrollo de preferencias de los alumnos. Reuniones creativas anuales, fiestas, exposiciones, conciertos, campamentos previstos por el calendario educativo; vacaciones educativas con proyectos educativos para vacaciones preparados por alumnos y docentes. Formación de una persona lector, espectador  y oyente, con demanda cultural, con la costumbre de seguir los eventos culturales, y con el gusto correspondiente. Las tareas de casa del alumno, como aprendizaje adicional; organización del día prolongado; formación continua; transporte seguro de alumnos.

El inglés, el ruso se enseñan y se aplican desde el primer grado, usando programas digitales. El francés, el  español, el alemán, el georgiano, el turco son actividades por elección que se imparten desde el 5 grado.

Intercambios educativos dentro y fuera de Armenia; puentes interinstitucionales con escuelas públicas. Participación de individuos, grupos, escuelas en programas internacionales anuales, como proyectos docentes. Alojamientos cómodos para intercambios educativos.

Funcionamiento de nuevo tipo de instituciones educativas. Carácter continuo del aprendizaje preescolar y primario, una escuela-jardín que garantiza el paso fácil  del jardín a la escuela; escuela secundaria de la enseñanza tecnológica; colegio orientado a la formación profesional según la libre elección del individuo; enzeñanza profesional inicial y media en condiciones conjuntas. Elaboración y puesta en funcionamiento de un sistema digital que refleja integramente la actividad del complejo educativo, de la institución docente, de la clase, del grupo, del alumno y del maestro; aseguramiento de que los padres del alumno estén bien informados, que vayan desarrollando sus habilidades de dominio de computadoras, que se les integre en los procesos del aprendizaje como a un colega. Un sistema justo de registro, evaliación y retribución de la labor pedagógica.

Programas educativas

·      Formación preescolar, desarrollo de niños de 2-4 años, enseñanza de niños de 5 años de edad.

·      Formación básica: de 1 a 3  grado; programa integrado “El júbilo del aprendizaje”, de 4 a 5 grado,  de 6 a 9 grado.

·      Formación secundaria con programas docentes individuales del alumno del 10 a 12 grado.

·      Formación especializada de profesiones autorizadas con licencia, que son artesanía con duración de 1 año a base de la formación secundaria,  formación profesional media a base de formacíon básica y secundaria.

·      Formación adicional en los centros educativos a libre elección del alumno, empezando del 5 grado.

Comments

Add new comment

In mskh.am, Armenian comment with Latin letters will not publish.
CAPTCHA
This question is for testing whether you are a human visitor and to prevent automated spam submissions.
Image CAPTCHA
Enter the characters shown in the image.